I den ideelle verden burde smæk ikke engang eksistere. Men nogle forældre føler, at det i de mest ekstreme tilfælde er den eneste vej ud. Denne artikel er ikke beregnet til at fremme eller afskrække denne handling, men at få forældrene til at forstå, hvad der ligger bag denne straf, og hvordan de kan anvendes på den bedst mulige måde.
Spanking er genstand for megen debat, og de fleste psykologer anbefaler det ikke som en form for disciplin. Alligevel føler mange mennesker, at når de anvendes med omhu, er denne straf lige så effektiv som andre. Beslutningen om at bruge den eller ej er op til forældrene og skal altid være i overensstemmelse med loven.
trin
Del 1 af 3: Disciplinerer ikke-voldeligt
Trin 1. Tag det roligt
Slå ikke dit barn for noget. Prøv først og fremmest at løse alt i samtale med en ikke-voldelig metode. Men hvis du tror, at dette er den eneste måde, skal du sørge for, at alle andre muligheder er opbrugt først.
Sporadisk spanking (meget let spanking hos børn mellem to og seks år, der ikke adlød en anden form for lettere disciplin) er i starten mindre risikofyldt, ifølge nogle undersøgelser
Trin 2. Spørg roligt, hvorfor barnet gjorde, hvad han gjorde
Måske vidste hun ikke engang, at hun gjorde noget forkert eller fejltolkede det, der skete. Gennem samtalen ved du, om dit barn ikke var klar over, at han tog den forkerte beslutning, eller du forstår, at han ikke engang opførte sig forkert i sidste ende.
Hvis du er for ked af det til at forblive rolig, skal du bare sige "Jeg er virkelig nervøs lige nu, og jeg har brug for lidt tid til at falde til ro." Når det sker, skal du gå væk fra forvirringen, trække vejret dybt og derefter håndtere det, der skete
Trin 3. Tal med barnet om konsekvenserne af hans handlinger
Ældre mennesker kan selv fortælle, når de gør noget forkert. Spørg dem, hvordan de synes, andre mennesker føler om, hvad der skete, eller hvad konsekvenserne var af, hvad de gjorde. Du kan bruge ikke-voldelig kommunikation og tale i første person, i situationer som "når du gør sådan noget, har jeg sådan en måde". Her er nogle eksempler:
- "Hvordan tror du, din søster var, da du brød hendes legetøj?"
- ”Da jeg ikke fandt dig på markedet, var jeg meget bekymret. Jeg har brug for, at du altid holder dig tæt på mig, for at vide, at alt er fint med dig.”
- "Hvordan tror du, far havde det, da han skulle rense affaldet ud af badekarret?"
Trin 4. Se om dit barn virkelig skal straffes
Ikke alle læringsmuligheder behøver at indebære straf.
- Hvis han for eksempel ændrer sin adfærd efter en samtale, er det ikke nødvendigt at straffe ham igen: han lærte sin lektie.
- Nogle gange er den, der har brug for at lære dig. Der er tidspunkter, hvor vi forventer for meget af vores børn eller sætter dem i stressede situationer, som de ikke ved, hvordan de skal håndtere. Børn har ikke altid de værktøjer, de har brug for til at modne ting. I disse tilfælde skal du give slip på det, og næste gang skal du tage hensyn til dit barns begrænsninger.
Trin 5. Vælg at undervise uden at appellere til det fysiske
Vær fast og tålmodig, når du disciplinerer dit barn, og forklar konsekvenserne af hans handlinger. Smæk bør aldrig være den første udvej, når der er mange andre måder at disciplinere dig på.
-
Sig et bestemt nej.
Giv et kort, klart svar i en mere stiv tone, f.eks. "Du kan ikke sparke bolden i ansigtet på mennesker."
-
Få opmærksomhed.
Hvis barnet er meget lille, skal du klappe i dine hænder højt nok til at få hendes opmærksomhed. Sig derefter et bestemt "nej" eller minde hende om reglerne i den samme tone.
-
Presenter de logiske konsekvenser.
Bed dit barn om at rydde op i det rod, han har lavet, reparere noget, han har brudt, eller betale for noget, der ikke kan rettes. Med dette lærer han at rette sine egne fejl. (Hvis han er for lille til at rengøre eller betale for noget, så hjælp ham.)
-
Giv retten til at vælge.
Giv barnet to eller tre muligheder, og lad dem vælge. Hvis hun viser meget modstand, når hun klæder sig på, for eksempel, siger”hvad vil du først? Tag bukser eller skjorte på?"
-
Kompensere.
Hvis barnet gjorde noget ved nogen, skal du fortælle dem at gøre det på en eller anden måde. For eksempel, hvis hun kom i slagsmål med sin søster, skal du fortælle hende at gøre noget rart for hende og give hende forslag, hvis du ikke kan tænke på noget selv.
-
Bed om tid.
Læg barnet på en skammel, så det kan tage tid at falde til ro eller tænke over, hvad det har gjort. Du skal give hende et minut om året i livet (eksempel: hvis hun er to år, skal hun reflektere i to minutter).
-
Tag privilegier væk.
Hvis dit barn er tilbøjeligt til at skubbe andre under legen, skal du tage et stykke legetøj frem, som han kan lide et stykke tid, og forklare hvorfor.
Trin 6. Hvis du bliver virkelig sur på dit barn, skal du tage lidt tid for dig selv
At være forælder er ikke en let opgave, og det er normalt at miste besindelsen fra tid til anden. Hvis du indser, at det kommer til at eksplodere, skal du forlade scenen og prøve at falde til ro. Når du er roligere, kan du disciplinere dit barn.
Fortæl ham:”Jeg er så vred, jeg ved ikke engang, hvad jeg skal gøre. Jeg skal hvile lidt for at afkøle hovedet."
Trin 7. Hvis barnet har svært ved at gøre noget, du bad om, skal du hjælpe ham
Nogle gange, hvis hun ikke følger en regel meget ofte, kan det være fordi hun ikke kan (og ikke af ren ulydighed). Spørg hende, hvad problemet er med at gøre noget, og forstå, hvad der sker. Arbejd derefter sammen som et team for at løse situationen.
Hvis det altid er en kamp, når det kommer til at rydde op i rummet, kan det være en god løsning at hjælpe dit barn
Trin 8. Fortæl barnet, hvordan det kan handle næste gang
Nogle gange opfører hun sig forkert, fordi hun ikke rigtig vidste, hvad hun lavede. Spørg hende, om hun ved, hvad hun kunne have gjort i den situation, eller foreslå andre måder at håndtere hende på, hvis det sker igen. En god samtale kan hjælpe et barn meget til at vide, hvordan det skal opføre sig i fremtiden.
Hvis barnet accepterer at opføre sig bedre næste gang, er det ikke nødvendigt at straffe ham. Ellers pålægge en straf baseret på konsekvenserne af det, hun gjorde, såsom at rydde op i rodet eller undskylde over for den person, hun gjorde ondt. Det, der betyder noget, er læring og straf er ikke altid nødvendig for det
Trin 9. Sæt pris på dit barns gode opførsel
Lad ham vide, at du er der for at genkende, når han klarer sig godt. Så du motiverer ham til altid at gøre det rigtige. Se herunder nogle eksempler på, hvordan du handler:
- "Tillykke med at du ventede på din tur til at spille på skalaen!"
- ”Jeg så, at du legede rigtigt med din bror, ikke kæmpede med ham eller noget, fordi du allerede lærte din lektie. Når du bliver voksen, vil du være et meget dejligt menneske!”
- “Tak fordi du hurtigt tog dine sko på! Nu får vi endnu mere tid til at lege i parken!”
Trin 10. Vær et godt forbillede
Dit barn lærer at opføre sig ved at se på dig, så vær som du gerne vil have, at han skal handle, selvom han ikke er opmærksom. Med tiden vil det i sidste ende tage fat i dine vaner.
Undgå hykleri. Hvis du slår dit barn og derefter siger, at det er forkert at slå andre, tager han dig ikke alvorligt
Del 2 af 3: Forberedelse til smæk
Trin 1. Har du brugt alle andre muligheder?
Smæk bør kun bruges som en sidste udvej, efter at have prøvet alle de ikke-fysiske straffe, der er beskrevet ovenfor. Tænk meget grundigt først og vær 100% sikker på, at du virkelig vil gøre dette, før du fortæller dit barn, at han får et klap.
- Kropsstraf er forbudt i mange lande, og selvom det er lovligt i dit, kan der være flere begrænsninger.
- Forstå, at mange mennesker betragter smæk som en form for misbrug, især hvis du rammer det hårdt. Hvis du favoriserer denne form for straf, skal du aldrig slå hårdt med andet end din hånd eller efterlade mærker på barnet. Børnemishandling er en forbrydelse, og værgemødet vil blive indkaldt.
- Læs mere om andre former for disciplin udover smæk.
Trin 2. Find ud af, hvad undersøgelserne siger om konsekvenserne af smæk
Mange langsigtede undersøgelser viser, at kropsstraf gør adfærd værre frem for bedre. Efter at være blevet slået, føler barnet sig afvist, ærgerligt og føler, at forældrene ikke elsker ham. I stedet for at lære ikke at gøre forkert, lærer hun ikke at blive fanget. Derudover viser undersøgelser også, at mennesker, der udsættes for fysisk straf i barndommen, er mere tilbøjelige til at:
- Har mindre gråt stof i hjernen;
- Nuværende læringsvanskeligheder;
- Udvikle psykiske problemer som depression og angst;
- Misbrug af stoffer og alkohol;
- Stol ikke på mennesker;
- At være krænkende i relationer;
- Deltage i kriminelle aktiviteter;
- Dø ung.
- Overvej denne forskning, og overvej, om kropsstraf virkelig er en god mulighed. Det kan være bedst at finde et alternativ, f.eks. Dem, der foreslås i afsnittet "Disciplinering ikke-voldeligt". Men hvis du tror, at dette er den eneste måde, skal du følge trinene herunder.
Trin 3. Vælg et reserveret sted for at straffe dit barn
Gør aldrig dette foran andre, især når det er barnets venner eller søskende. Dette genererer en følelse af harme, der bidrager negativt til hendes uddannelse. Det er endnu vigtigere at have noget privatliv, hvis du foretrækker at slå din bare bund.
Det er hårdt nok at slå. Gør ikke tingene værre ved at ydmyge dit barn foran andre mennesker
Trin 4. Giv barnet besked om, at smæk vil være en konsekvens af deres adfærd
Hun vil sandsynligvis være ked af det, sur, vred og endda panisk. Disse reaktioner er normale, og du skal håndtere dem ved at holde fast ved din beslutning.
- Det er normalt, at barnet græder før, under og efter smæk. Straff ikke denne form for adfærd.
- Prøv at give en sidste advarsel, f.eks. "Jeg kommer til at tælle til ti, hvis du ikke slipper hendes hår, får du smæk." Nogle gange er dette nok til at kontrollere barnet.
Del 3 af 3: Pattering
Trin 1. Når du smækker, skal du kun bruge dine hænder og altid i åben stilling
Ellers kan du ende med at skade barnet.
Hvis du er ude af sindet, skal du rydde dit hoved og ikke anvende fysisk straf
Trin 2. Hvis du bruger ringe, skal du tage dem af
De kan skade både dit barn og dine hænder, og det er ikke tanken. Hvis du også har noget i lommen, der kan gøre dit barn ubehageligt, mens det er i dit skød, skal du også tage det af.
At slå den bare bund hjælper med at se, om du skader barnet og stopper, når tiden er inde, men det gør dem også mindre beskyttede og kan endda have en ydmygende effekt
Trin 3. Læn hende over dit skød
Sæt dig ned og placer barnet på dine ben med forsiden nedad. Bed hende derefter om ikke at rejse sig og lade hende vide, når hun er klar.
Trin 4. Slap af med den ene hånd og alle musklerne, og læg den anden hånd fast på barnets ryg
Det er også vigtigt, at hun ikke vrider sig, og at hendes ben er virkelig stramme.
Sig ikke noget, mens du slår. Lad være med at tale med dit barn senere
Trin 5. Dup det let, undgå at slå hårdt
Det kræver ikke meget styrke at disciplinere et barn, og for meget af det kan ende med at gøre ondt. Desuden er betydningen af denne handling langt vigtigere end den smerte, den forårsager. Så lyt altid til dit barn for at se, om det slår for hårdt.
For at undgå at skade ham skal du holde sikker afstand til dit barns kønsorganer, haleben og nyrer
Trin 6. Vær så meget tydelig med dit barn
Fortæl ham, at du altid vil elske ham, selv når han træffer de forkerte valg. Fremhæv tanken om, at du ved, at han er et godt menneske, at han bare har truffet en dårlig beslutning og aldrig under nogen omstændigheder gør andet end fysisk straf. Smæk bør kun efterfølges af øjeblikkelig tilgivelse.
- Efter smæk synes barnet måske, at du er en dårlig person, eller at du ikke elsker dem. Disse misforståelser kan ende med at føre til endnu værre adfærd senere hen.
- Efter smæk, tving ikke barnet til at modtage kærlighed, hvis det ikke vil. Forskning viser, at det at være kærlig over for et barn efter fysisk at have straffet ham eller hende kan ende med at gøre følelsen af angst værre. Dette kan gøre hende forvirret og tro, at forældrene er uforudsigelige. Hvis hun vil løbe til sit værelse, lad hende gå.
- Vær forsigtig med ikke at sige ting som "Jeg gør kun dette, fordi jeg elsker dig." Hvis dit barn lærer, at vold er en del af kærligheden, kan han, når han vokser op, finde det normalt for sin partner at slå ham, eller han vil selv være aggressoren. Der er meget forskning, der korrelerer spanking med vold i hjemmet.
Tips
- Brug ikke fysisk straf ofte. Hvis du altid har brug for at smække dit barn, betyder det, at denne metode ikke virker (da hvert barn er anderledes) eller at han vænner sig til det, hvilket under ingen omstændigheder bør ske. Smæk bør være noget meget punktligt, som sker meget få gange om året (og det er når det sker).
- Den bedste alder for at introducere smæk i børnedisciplin er mellem fire og fem år. Anvend aldrig fysisk straf for yngre børn, og når de er gamle nok til at forstå, hvad der foregår, skal du tale, før du griber til smæk.
- Vælg ikke straf baseret på barnets køn. Hvis når en pige er den, der opfører sig forkert, har du tålmodighed til at tale, men når det er en dreng, går du med det samme til smæk, det er meget uretfærdigt. Dette kan gøre ham endnu mere ærgerlig, så du bør altid disciplinere både piger og drenge.
- Barnet skal vide, hvorfor det bliver smækket.
Opslag
- Slå altid på din numse, især ved at undgå hoved og torso.
- Hvis der er love i din region, der regulerer eller forbyder smæk, skal du respektere dem.
- Husk, at selvom barnet ikke er på dette stadie, er numsen en seksualiseret del af kroppen. Spanking denne region kan føre til sadomasochistisk adfærd, når hun vokser op.
- Smæk aldrig et barn, hvis du er vred.
- Hvis du beslutter dig for at smække dit barn offentligt, skal du være forberedt på at blive konfronteret med mennesker, der fordømmer denne praksis, da ikke alle er enige i denne form for straf.
- I Brasilien er enhver form for fysisk straf i undervisningsmiljøer forbudt.
- Smæk kun et barn, hvis du er deres forælder eller værge (medmindre de har givet dig tilladelse hertil). En barnepige bør for eksempel aldrig smække et barn.
- Slapping teenagere eller bare bunde kan betragtes som misbrug.
- Smæk aldrig køretøjer i bevægelse, især på offentlig transport.
- Hvis der ikke er nogen måde, og du skal ty til smæk, skal du ikke give nogen anden form for straf, da det er nok.
