Når børn først kan genkende tallene 1 til 10, kan du begynde at lære dem tallene 11 til 20. At forstå dem kræver mere end bare at tælle og genkende: det kræver en viden om tiere, enheder og en fornemmelse af, hvordan tallene fungerer. At lære disse begreber kan være udfordrende; for ideer, gå til trin 1.
trin
Del 1 af 3: Introduktion til tallene 11 til 20
Trin 1. Præsenter tallene et ad gangen
Begynd med 11, lær børnene tallene et ad gangen. Skriv figuren på tavlen, og inkluder et billede: For at lære 11 skal du tegne 11 blomster, 11 biler eller 11 smiley -ansigter.
At inkorporere konceptet om en tavler på dette tidspunkt kan hjælpe, herunder en med det korrekte antal enheder. Se del 2 for at lære mere om tens board
Trin 2. Lær børn at tælle til 20
De kan ofte lære at tælle til dette nummer let ved at gentage og huske. Gør det endnu lettere ved at arbejde med tallene to for to: tæl først til 12, tæl derefter til 14 osv.
Indse dog, at det at lære børn at tælle til 20 ikke er det samme som at lære dem at forstå numeriske værdier. Tælling skal ledsages af andre lektioner rettet mod numerisk bevidsthed og forståelse
Trin 3. Øv dig i at skrive tallene
Når børnene kender de enkelte numre og kan tælle til 20 i den rigtige rækkefølge, skal de få dem til at øve sig på at skrive numrene. For de bedste resultater beder du dem om at sige tallene højt, mens de skriver.
Trin 4. Opret en talelinje
At vise børn en linje markeret med lige store mellemrum med tallene 0 til 20 kan hjælpe dem med at visualisere udviklingen.
Trin 5. Integrer objekter
Nogle børn lærer bedst ved hjælp af genstande, de kan røre ved. Få dem til at indeholde pinde, blyanter, terninger, kugler eller andre små genstande, og forstærk det faktum, at hvis de tæller objekter en efter en, vil antallet, de når, når de stopper, svare til mængden af objekter, der er samlet.
Trin 6. Gør læring fysisk
Bed børnene om at tælle trinene; trapperne er gode til dette, men det vil også gøre at gå fra den ene side af rummet til den anden. Et andet alternativ: få dem til at hoppe 20 gange og tæl springene.
Hopscotch-spil er gode til dette formål: Tegn 10 firkanter på gulvet og udfyld dem med tal 1-10. Bed børnene om at tælle fra 1 til 10, mens de hopper frem og fra 11 til 20, når de kommer tilbage
Trin 7. Forstærk tallene, når du kan
Benyt enhver lejlighed du har til at tælle til 20 og demonstrere nummerbevidsthed. Jo flere børn der træner, jo bedre resultater.
Del 2 af 3: Undervisning i tiere og enheder
Trin 1. Forklar det grundlæggende koncept for tiere og enheder
Fortæl børnene, at alle tal 11 til 19 består af et dusin og et ekstra antal enheder. Tallet 20 består af to hele tiere.
Hjælp børnene med at visualisere dette koncept ved at skrive tallet 11 og ved siden af vise et 10 og en enhed adskilt af en cirkel
Trin 2. Præsenter ti -diagrammerne
Disse rammer har 10 tomme rum, der udfyldes under tællingen. Du kan bruge mønter eller andre små genstande til at demonstrere eller tegne på tavlen.
For at lave en god aktivitet skal du give hvert barn 2 tiere og 20 objekter. Bed dem om at oprette nummeret 11: et helt tavle og et med kun en enhed på. Få dem til at oprette de andre numre. Du kan også vende processen, startende med hele tiere og tage objekterne ud
Trin 3. Prøv at bruge streger og prikker
Vis børnene, at det er muligt at repræsentere disse tal med streger og prikker: først for tiere og sidst for dem. Vis, at tallet 15 f.eks. Består af 1 bindestreg og 5 prikker.
Trin 4. Tegn et T -bord
Lav et T på et stort stykke papir; den venstre kolonne repræsenterer tiere og den højre kolonne enhederne. Udfyld den højre kolonne med tallene 1 til 10 i rækkefølge, og lad den venstre kolonne være tom. Derefter:
- Tilføj repræsentative antal objekter, f.eks. Terninger, til kolonnen Enheder: 1 terning ved siden af tallet 1, 2 terninger ved siden af de 2 osv.
- Forklar, at du kan repræsentere en 10 med 10 terninger eller en større pind.
- Udfyld kolonnen 1 i 1 tiere og forklar, hvordan disse tal fungerer sammen for at skabe større.
Del 3 af 3: Forstærkning af tallene 11 til 20 med sjove aktiviteter
Trin 1. Spil hukommelsesspil med nummererede kort
Brug sæt kort med numrene 1 til 20 til at spille et hukommelsesspil. Børnene vender kortene med forsiden nedad og leder derefter efter parrene.
Trin 2. Fyld beholdere med små genstande
Lad børnene fylde beholderne med små ting: 11 knapper, 12 riskorn, 13 mønter og så videre. Lad dem tælle objekterne og mærke beholderne med de passende numre.
Trin 3. Læs billedbøger
Der er mange bøger af denne type, der omhandler tallene 1 til 20 til rådighed. Læs dem sammen.
Trin 4. Syng sange
At tælle sange hjælper med at forstærke forståelsen af nummersekvensen på en sjov måde.
Trin 5. Spil "Hvem har nummeret":
giv børnene kort med numrene 11 til 20 og spørg, "Hvem har nummeret 15"? Vent på, at barnet med det korrekte kort står op.
Du kan gøre dette spil mere udfordrende ved at stille mere komplekse spørgsmål som "Hvem har tallet 13 plus 2"? Eller få eleverne til at opdele deres tal i tiere og enheder, som de står
Trin 6. Lad børnene rette deres tællefejl
Tæl fra 1 til 20 højt, lav tilfældige fejl, og lad børn påpege dem. Du kan også gøre det samme med sekvenser af kort eller nummerlinjer.
Trin 7. Lad børnene bruge deres hænder
Vælg to børn, og giv et af dem rollen som ti: løft de 2 åbne hænder i luften for at vise 10 fingre. Det andet barn er enheden: han skal løfte det korrekte antal fingre for at oprette det nummer, du beder om.
Trin 8. Opret numeriske stationer i rummet
Opret en station for hvert nummer fra 11 til 20. For 11 mærker du f.eks. En disk med ordet "elleve", tallet 11 og et foto med 11 objekter. Læg også 11 elementer op. Gør det samme for hvert nummer, og bed børnene om at cirkle rundt for at identificere de forskellige årstider.
Tips
- Gør dit bedste for at gøre disse lektioner sjove, da børn lærer bedre af frugtbare aktiviteter end af læsning.
- Husk, at hvert barn har forskellige læringsstile; nogle foretrækker måske billeder, andre skal muligvis røre ved materialer. Tilbyd altid en række lektioner, der passer til forskellige læringsstile.
